VILLCA MAMANI, C. M. Efecto del contenido humanístico - social del diseño curricular en estudiantes de Ingeniería Agrícola en UAGRM. Simbiosis, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 66–84, 2024. DOI: 10.59993/simbiosis.v4iespecial.45. Disponível em: https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis/article/view/107. Acesso em: 23 jun. 2024.