Simbiosis https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis Ciudad de México: Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología es-ES Simbiosis 2992-6904 Determinantes volitivas y emocionales epistémicas del desempeño matemático bajo en estudiantes universitarios mexicanos https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis/article/view/78 <p>El objetivo fue poner a prueba un modelo hipotético de variables volitivas y emocionales, sobre el desempeño en habilidades matemáticas de aritmética y álgebra, en una muestra de 678 estudiantes de siete instituciones de Educación Superior de México. La recolección de datos se llevó a cabo mediante: a) un inventario de auto reporte sobre variables volitivas, de regulación y de emociones epistémicas y b) una prueba de ejecución en matemáticas, ambos validados previamente. El modelo resultante se validó mediante análisis de senderos y mostró índices altos de ajuste práctico donde, se identificaron dos efectos principales: las variables volitivas y de regulación emocional ejercen efectos indirectos sobre el desempeño en matemáticas; mientras que las emociones epistémicas de confusión ejercen un efecto directo sobre los diferentes niveles de desempeño matemático.</p> Sandra Castañeda Figueiras Rodrigo Peña Durán Iván Leonardo Pérez Cabrera Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-02 2024-01-02 4 7 7 20 10.59993/simbiosis.v4i7.34 Comprensión lectora de ingresantes universitarios a una facultad de medicina del noroeste de México https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis/article/view/79 <p>La emergencia sanitaria decretada en marzo del 2020 en México, generó el cierre de escuelas en todos los niveles del Sistema Educativo, así como el trabajo desde casa. Estas acciones han sido acompañadas por el distanciamiento social y dieron paso a la enseñanza remota de emergencia. El objetivo fue medir el desempeño en una prueba de comprensión de textos, en estudiantes de recién ingreso a una universidad pública y comparar los resultados en dos licenciaturas. Se realizó un estudio tipo encuesta comparativa (observacional, prospectivo, transversal y comparativo). Los estudiantes (N = 111) se desempeñan significativamente mejor en comprensión lectora en el contexto de reconocimiento (nivel fácil), que en el contexto de recuerdo (nivel difícil). Los estudiantes de Medicina poseen mejor comprensión lectora que los de Nutrición. Se recomienda fomentar la comprensión lectora, con el fin de dotarlos de mejores herramientas de aprendizaje en su formación universitaria y para la vida.</p> Daniel González Lomelí Daniela Guadalupe González Valencia Blanca Daniela Camacho Macías María de los Ángeles Maytorena Noriega Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-02 2024-01-02 4 7 21 30 10.59993/simbiosis.v4i7.35 Violencia intrafamiliar y convivencia con el agresor: Percepciones de los estudiantes de Trabajo Social https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis/article/view/80 <p>En la actualidad, un importante número de personas, a nivel mundial y particularmente en Bolivia, están atravesando por problemas de la violencia intrafamiliar. Por ello, debe ser estudiado desde la carrera de Trabajo Social, tomando en cuenta que los profesionales de esta área también han podido ser víctimas de este tipo de violencia. En tal sentido, se planteó como objetivo analizar las percepciones sobre la violencia intrafamiliar y la convivencia con un agresor, de estudiantes hombres y mujeres que estudian en la Carrera de Trabajo Social, en la Universidad Mayor de San Simón. Para ello se diseñó una investigación cualitativa a través de grupos focales y entrevistas no estructuradas a 27 estudiantes en la mencionada carrera. Esto dio como resultado el poder definir el perfil de agresor en la familia y las acciones. Se concluye que es importante que se pueda ir deconstruyendo la perspectiva de la violencia, para así poder empezar a eliminar los estereotipos.</p> Bacilia Rosario Luizaga Patiño Michelle Brenda Castro Ramírez Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-02 2024-01-02 4 7 31 46 10.59993/simbiosis.v4i7.36 Los lazos parentales de apego influyen en los estilos de aprendizaje universitario https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis/article/view/81 <p>El objetivo de la investigación fue determinar la influencia que tienen los lazos parentales de apego en los estilos de aprendizaje, de los estudiantes universitarios del 4to año de la carrera de medicina de la Universidad Técnica de Oruro, durante la gestión 2016. Metodológicamente fue bajo un enfoque cualitativo y diseño de campo apoyado en el método analítico-sintético; se aplicó la entrevista en profundidad en cuatro casos (como ejemplo solo se mostró el caso de un estudiante) y el cuestionario sociodemográfico del historial de vida. Los resultados develan que es sustancial rescatar la experiencia personal y única del estudiante universitario, en donde los lazos parentales de apego con base segura y de vínculo óptimo, coincidieron y se relacionaron con los estilos de aprendizaje activo y pragmático. Se concluyó que la historia familiar, ahora disuelta, articula este indicador al vínculo dominante, que es la base segura, y se absorbe, como característica complementaria la personalidad y el estilo de aprendizaje.</p> Fredy Llanos Rodríguez Doriana María Roa González Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-02 2024-01-02 4 7 47 58 10.59993/simbiosis.v4i7.37 Desafíos actuales ante la integración de las TIC y estrategias empresariales en la educación superior https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis/article/view/82 <p>En la coyuntura contemporánea, la educación superior enfrenta retos significativos: el veloz avance tecnológico, la interactividad en los procesos de enseñanza y aprendizaje y el imperativo de cultivar profesionales aptos para responder a las demandas del ámbito empresarial. El objetivo fue analizar cómo la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y las estrategias empresariales en la educación superior influyen en la estructura y praxis académica, considerando los principales desafíos vertiginosos que afrontan las instituciones en el contexto actual. Metodológicamente, se adoptó un enfoque de investigación cualitativo, orientado en la hermenéutica. Este estudio contó con el respaldo de una entrevista estructurada a una especialista en docencia universitaria y se empleó la modelación para la exposición de resultados. Con base en los hallazgos, se deduce que, dadas las tendencias migratorias actuales, es imperativo renovar la docencia universitaria, asegurando así una formación que atienda los nuevos contextos y normas del uso de herramientas tecnológicas.</p> Fanny Liliam Jara Vaca Irma Catalina Villa Escudero Armando Javier Solorzano Callacando Sandra Paulina Rodríguez Heredia Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-02 2024-01-02 4 7 59 72 10.59993/simbiosis.v4i7.38 Generalidades de la Psicología de la Salud: Un enfoque biopsicosocial https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis/article/view/83 <p>El presente texto tiene por objetivo proporcionar al lector un panorama general de lo que es la psicología de la salud, su definición y áreas de estudio, especificidades del modelo biopsicosocial, y la colaboración multidisciplinaria, los espacios de trabajo, formas de evaluación e intervención, metodologías empleadas y los modelos teóricos desarrollados a partir de la experiencia práctica en el ámbito. Se retoman además brevemente aspectos éticos y los tipos de consulta requeridos en el área.</p> Maricela Osorio Guzmán Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-02 2024-01-02 4 7 73 86 10.59993/simbiosis.v4i7.39 Reflexiones acerca de la corrupción https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis/article/view/84 <p>La corrupción está en el centro de muchas de las problemáticas que aquejan a la sociedad y parece eludir exitosamente cualquier intento por frenarla o desaparecerla. México, más específicamente, a nivel internacional se encuentra en posicionado como uno de los países más corruptos, hecho que parece encontrar su eco en el rezago social, económico y de seguridad que se tiene en el país. Este trabajo presenta algunas reflexiones en torno a la corrupción, sus posibles raíces. Pero también busca abordar el fenómeno desde una mirada distinta, la de las infancias. Esto partiendo de la premisa de que la corrupción no es algo que este fuera de nosotros, en los otros, en las instituciones gubernamentales, sino que tal vez el germen de la corrupción se encuentre más cerca, en lo íntimo, en nuestra cotidianeidad.</p> Jeannet Quiroz Bautista Margarita Patiño Correa Mario Orozco Guzmán Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-04 2024-01-04 4 7 87 97 10.59993/simbiosis.v4i7.40 Editorial https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis/article/view/77 Marco Eduardo Murueta Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-02 2024-01-02 4 7 5 6