NARANJO AJILA, Bolívar Alejandro; BOSQUEZ BARCENES, Victor Alejandro. Mobile Learning como estrategia inclusiva para los estudiantes de bachillerato. Simbiosis, [S. l.], v. 5, n. 11, p. 58–72, 2025. DOI: 10.59993/simbiosis.V.5i11.88. Disponível em: https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis/article/view/202. Acesso em: 4 aug. 2025.