MUÑOZ ROCA , Roger Alexander; MEDINA CHICAIZA , Ricardo Patricio. Gamificación en el área de las matemáticas para estudiantes con trastornos aprendizaje. Simbiosis, [S. l.], v. 5, n. 12, p. 223–241, 2025. DOI: 10.59993/simbiosis.V.5i12.122. Disponível em: https://revistasimbiosis.org/index.php/simbiosis/article/view/247. Acesso em: 9 jan. 2026.