Envíos

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Lista de comprobación para la preparación de envíos

Todos los envíos deben cumplir los siguientes requisitos.

El envío no ha sido publicado previamente ni se ha sometido a consideración por ninguna otra revista (o se ha proporcionado una explicación al respecto en los Comentarios al editor/a).
El archivo de envío está en formato OpenOffice, Microsoft Word, RTF o WordPerfect.
Siempre que sea posible, se proporcionan direcciones URL para las referencias.
El texto tiene interlineado sencillo; 12 puntos de tamaño de fuente; se utiliza cursiva en lugar de subrayado (excepto en las direcciones URL); y todas las ilustraciones, figuras y tablas se encuentran colocadas en los lugares del texto apropiados, en vez de al final.
El texto se adhiere a los requisitos estilísticos y bibliográficos resumidos en las Directrices del autor/a, que aparecen en Acerca de la revista.

Artículos originales

Bajo este rubro, los trabajos deberán contemplar criterios como el diseño pertinente de la investigación, la congruencia teórica y metodológica, el rigor en el manejo de la información y los métodos, la veracidad de los hallazgos o de los resultados, la discusión de resultados, conclusiones, limitaciones del estudio y, en su caso, prospectiva. Los trabajos tendrán una longitud máxima de 6500 palabras y mínima de 4500, incluidas gráficas, notas y referencias. Las páginas deberán ir numeradas y estar escritas a espacio y medio.

Experiencias Psicopedagógicas

Deberán contar con un sustento teórico-metodológico encaminado a mostrar innovaciones educativas. Los trabajos tendrán una longitud máxima de 6500 palabras y mínima de 3500, incluidas gráficas, notas y referencias. Las páginas irán numeradas y se escribirán a espacio y medio.

Estudios de Caso

Deben seguir la estructura: Introducción, Método (participantes, instrumentos y procedimiento), Resultados y Discusión. Extensión: Máximo 5500 palabras mínima 3500 palabras.

Ensayos

Exposición de corte académico, en la cual el autor (es) proyecta una tesis sobre un tema específico y la argumenta. Este tipo de estudio discute ideas y teorías vigentes de una manera reflexiva y crítica con el fin de generar nuevos debates en la comunidad científica.

Reseñas de Libros

Deberán aproximarse de manera crítica a las ideas, argumentos y temáticas de libros especializados. Su extensión no deberá exceder las tres mil palabras, calculadas con el contador de Word, incluidas gráficas, notas y referencias. Las páginas irán numeradas, con interlínea de espacio y medio.

Eventos

Los docentes e investigadores que asistan a eventos académicos nacionales o internacionales divulgarán las ponencias, conferencias, foros, simposios entre otras actividades que se hayan sido presentadas o por presentar en un evento. El archivo debe ir estructurado de la siguiente manera: objetivos, resultados, conclusiones y propuestas generados en los mismos. Deben señalar datos de identificación: nombre del evento, lugar, fecha y objetivos. También forman parte de esta sección, la promoción y difusión de Jornadas, Congresos, Reuniones y Conferencias nacionales e internacionales de interés para los lectores. Máximo tres cuartillas.

Aviso de derechos de autor/a

Los artículos que aparecen en la Revista de Educación y Psicología Simbiosis, están sujetas a las siguientes condiciones:

AMAPSI retiene los derechos de propiedad intelectual (copyright) de las obras publicadas y promueve su reutilización bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No-Comercial-Sin Obra Derivada 3.0. Por lo tanto, es posible copiar, utilizar, difundir, transmitir y exhibir públicamente estas obras siempre y cuando se cumplan los siguientes requisitos:
- Se debe hacer referencia a la autoría y a la fuente original de la publicación (incluyendo la revista, la editorial, la URL y el DOI de la obra).
- Las obras no pueden ser utilizadas con fines comerciales ni lucrativos.
- Es esencial mencionar la existencia de esta licencia de uso y sus especificaciones.
Cada artículo publicado en la revista recibirá un Identificador de Objeto Digital (DOI), como se muestra en el siguiente ejemplo:
Vargas Garduño, M. de L., Méndez Puga, A. M., Vargas Silva, A. D., & Flores Manzano, N. D. (2023). Promoción de los derechos de la infancia y la adolescencia en comunidades indígenas. Simbiosis, 3(6), 36–49. https://doi.org/10.59993/simbiosis.v3i6.29

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