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Artículos originales

Vol. 5 Núm. 11 (2025): Simbiosis, Revista de Educación y Psicología

Escribir la tesis: diseño de un objeto virtual de aprendizaje

Writing a thesis: design of a virtual learning object
Publicado
2025-07-18

El Trabajo Final de Grado (TFG) es un género relacionado a la investigación que integra saberes teóricos y prácticos sobre un objeto de conocimiento, por lo que su escritura representa un desafío en solitario para los estudiantes, esto a pesar del acompañamiento del tutor. Con el objetivo de acompañar las prácticas educativas relacionadas a la escritura del TFG, se presenta un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) denominado La alquimia del tesista y desarrollado con la participación de tutores y estudiantes. Este OVA integra Recursos Educativos Multimedia (REM) diseñados con el método Design Thinking, se organiza en siete secciones y se enfoca a la escritura de la tesis como práctica letrada y de investigación. Como recurso de libre de acceso, promueve y fortalece el proceso de escritura del TFG, especialmente con la tesis en la universidad.

The Final Degree Project (TFG) is a genre related to research that integrates theoretical and practical knowledge about an object of knowledge, so its writing represents a challenge for students alone, despite the support of the tutor. With the aim of accompanying the educational practices related to the writing of the TFG, a Virtual Learning Object (VLO) called The alchemy of the thesis writer is presented and developed with the participation of tutors and students. This OVA integrates Multimedia Educational Resources (REM) designed with the Design Thinking method, is organized in seven sections and focuses on thesis writing as a literary and research practice. As an open-access resource, it promotes and strengthens the TFG writing process, especially with the thesis at the university.

O Trabalho de Conclusão de Curso (TFG) é um gênero relacionado à pesquisa que integra conhecimentos teóricos e práticos sobre um objeto de conhecimento, por isso sua redação representa um desafio para os alunos sozinhos, apesar do apoio do tutor. Com o objetivo de acompanhar as práticas educacionais relacionadas à escrita da dissertação, é apresentado um Objeto Virtual de Aprendizagem (OVA) denominado A alquimia do escritor de teses, desenvolvido com a participação de tutores e alunos. Esse OVA integra Recursos Educacionais Multimídia (REM) projetados com o método Design Thinking, é organizado em sete seções e se concentra na redação de teses como uma prática literária e de pesquisa. Como um recurso de acesso livre, ele promove e fortalece o processo de redação do TFG, especialmente com a tese na universidade.

Número:
Vol. 5 Núm. 11 (2025): Simbiosis, Revista de Educación y Psicología
Sección:
Artículos originales

Referencias

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