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Artículos originales

Vol. 5 Núm. 11 (2025): Simbiosis, Revista de Educación y Psicología

Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios

Emotional intelligence and its influence on academic performance in university students
Publicado
2025-07-18

La Inteligencia Emocional (IE) se ha popularizado en las últimas décadas y hay algunas investigaciones que ponen de manifiesto su influencia en el rendimiento académico. El propósito de esta investigación fue determinar la influencia del desarrollo de la inteligencia emocional en el rendimiento académico en estudiantes de una Institución de Educación Superior Pública de la Provincia de Cotopaxi - Ecuador. Se trabajó bajo el paradigma cuantitativo con diseño no experimental transversal-descriptivo. La población estuvo constituida por estudiantes de diversas carreras y la muestra por 100 estudiantes del contexto investigativo. La recolección de la información se trabajó con los reportes de calificaciones y con el TMMS-24. Los resultados evidenciaron la influencia positiva del desarrollo de la IE en el rendimiento académico de los estudiantes. Se concluyó que la optimización de esta inteligencia mejora el rendimiento académico de los estudiantes universitarios y se destacó la importancia de profundizar sobre estos temas.

Emotional Intelligence (EI) has become popular in recent decades and there is some research that shows its influence on academic performance. The purpose of this research was to determine the influence of the development of emotional intelligence on academic performance in students of a Public Higher Education Institution in the Province of Cotopaxi - Ecuador. We worked under the quantitative paradigm with a transversal-descriptive non-experimental design. The population was made up of students from various majors and the sample was made up of 100 students from the research context. The information was collected using grade reports and the TMMS-24. The results showed the positive influence of the development of EI on the academic performance of students. It was concluded that the optimization of this intelligence improves the academic performance of university students and the importance of delving into these topics was highlighted.

A Inteligência Emocional (IE) tornou-se popular nas últimas décadas e existem algumas pesquisas que mostram a sua influência no desempenho acadêmico. O objetivo desta pesquisa foi determinar a influência do desenvolvimento da inteligência emocional no desempenho acadêmico de estudantes de uma Instituição de Ensino Superior Pública da Província de Cotopaxi - Equador. Trabalhamos sob o paradigma quantitativo com um desenho transversal-descritivo não-experimental. A população foi composta por estudantes de diversos cursos e a amostra foi composta por 100 estudantes do contexto da pesquisa. As informações foram coletadas por meio de boletins de notas e do TMMS-24. Os resultados mostraram a influência positiva do desenvolvimento da IE no desempenho acadêmico dos estudantes. Concluiu-se que a otimização dessa inteligência melhora o desempenho acadêmico dos estudantes universitários e foi destacada a importância de se aprofundar nesses temas.

Número:
Vol. 5 Núm. 11 (2025): Simbiosis, Revista de Educación y Psicología
Sección:
Artículos originales

Referencias

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