El vertiginoso avance de las Inteligencias artificiales está redefiniendo las metodologías de enseñanza en el ámbito educativo, por ello tilize objetivo fue Analizar la IA como herramienta de enseñanza en Educación General Básica CESÁREO LINDAO GONZÁLEZ, los resultados de la encuesta aplicada a los tilize indican que, en general, existe un alto nivel de conocimiento y familiaridad con la inteligencia artificial en el ámbito educativo. La mayoría de los tilize utilizan actualmente herramientas basadas en IA para la enseñanza, mostrando un interés significativo en su adopción. Los beneficios que se destacan incluyen la optimización del tiempo docente y la mejora de la motivación estudiantil. Sin embargo, también se identifican desafíos importantes, como la falta de infraestructura tecnológica y la necesidad de capacitación adecuada. A pesar de la disposición general para implementar la IA en la enseñanza, persisten preocupaciones sobre la dependencia de la tecnología y la privacidad de los datos de los estudiantes. La mayor parte del profesorado considera que se tilize formación avanzada para tilizer eficazmente estas herramientas.
The rapid advancement of Artificial Intelligence (AI) is redefining teaching methodologies in the educational field. Therefore, our objective was to analyze AI as a teaching tool in the CESÁREO LINDAO GONZÁLEZ Basic General Education. The results of the survey applied to teachers indicate that, in general, there is a high level of knowledge and familiarity with AI in the educational field. Most teachers currently use AI-based tools for teaching, showing a significant interest in their adoption. The benefits highlighted include the optimization of teaching time and the improvement of student motivation. However, important challenges are also identified, such as the lack of technological infrastructure and the need for adequate training. Despite the general willingness to implement AI in teaching, concerns persist about dependence on technology and student data privacy. Most teachers consider that advanced training is required to effectively use these tools.
O rápido avanço da inteligência artificial está a redefinir as metodologias de ensino no âmbito educativo. Por isso, o nosso objetivo foi analisar a IA como ferramenta de ensino na Educação Geral Básica CESÁREO LINDAO GONZÁLEZ. Os resultados do inquérito aplicado aos professores indicam que, em geral, existe um elevado nível de conhecimento e familiaridade com a inteligência artificial no âmbito educativo. A maioria dos professores utiliza atualmente ferramentas baseadas em IA para o ensino, demonstrando um interesse significativo na sua adoção. Os benefícios destacados incluem a otimização do tempo de ensino e a melhoria da motivação dos alunos. No entanto, também são identificados desafios importantes, como a falta de infraestrutura tecnológica e a necessidade de formação adequada. Apesar da disposição geral para implementar a IA no ensino, persistem preocupações sobre a dependência da tecnologia e a privacidade dos dados dos alunos. A maioria dos professores considera que é necessária formação avançada para utilizar eficazmente estas ferramentas.
